Medienkompetenz ist eine wichtige Schlüsselqualifikation auf dem Weg in die Informationsgesellschaft. Es ist davon auszugehen, dass in Zukunft ohne Medienkompetenz die aktive und selbst bestimmende Teilhabe des Einzelnen am gesellschaftlichen Leben nicht mehr möglich sein wird.

Ein weiterer Begründungszusammenhang ergibt sich aus den immer umfassenderen privaten Vorkenntnissen von Kindern und Jugendlichen im Umgang mit Computer, Spielkonsole, Handy und Internet. Aktuelle Untersuchungsergebnisse weisen u.a. aus, dass inzwischen 99% der Haushalte mit Kindern online sind, sich über 90% der Grundschulkinder im Netz bewegen und sogar über 60% über ein eigenes Tablet bzw. Smartphone verfügen.

Diese Entwicklung muss auch unsere Grundschule pädagogisch begleiten und unsere Schüler und Schülerninnen befähigen einserseits sinnvoll und produktiv mit diesen Medien umzugehen und andererseits die vorhandenen Möglichkeiten kritisch zu betrachten.(Siehe Link Medienbildungskonzept) Der Landkreis Fulda als Schulträger hat unsere Grundschule innerhalb des DigitalPakts Schule hervorragend ausgestattet. Es gilt nun, die unterschiedlichen Kenntnisse unserer Schülerinnen und Schüler aufzugreifen, sie auszugleichen und alle zu befähigen, PC, iPad und Internet sinnvoll, sicher und kritisch zu benutzen. Auch um die Chancengleichheit zu wahren, ist es also notwendig, die Grundlagen für den Umgang mit dieser neuen Kulturtechnik im Unterricht der Jahrgangsstufen 1 bis 4 zu legen.

Eine besondere Gewichtung erhält diese Arbeit unter dem Aspekt der individuellen Förderung. Sowohl im ausgewiesenen Förderunterricht als auch im "regulären" Unterricht werden in der Grundschule Marbach die Computer  und iPads in der Computerwerkstatt, in den Klassenräumen und in der Schülerbücherei insbesondere für verschiedene Deutsch- oder Mathematiklernprogramme genutzt. Die Kinder können so intensiv ihrem individuellen Lern- und Lesetempo entsprechend gefördert werden.

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